《獻給女人的力量》與孩子建立情感連結，是無價的教養法（下）

當寶寶出生後該如何與他們建立情感連結？
大家都說零到三歲是孩子最關鍵的發展時期，為什麼？

如果只能推薦一本教養書，身有兩歲崩潰兒的我，就很想和大家分享這本高CP值《＃父母的語言》，而且希望大家越早明白，對自己對孩子越好。

作者原本是一名耳科外科醫生，專門為聽障者安裝人工耳媧，但經過長期追蹤後卻發現有些孩子在手術後能夠完全恢復語言能力，有些卻不幸終身聽障。

這個結果令她開始轉變研究方向，在美國提倡 ｢＃三千萬字計畫｣，希望能夠讓大眾明白，孩子在零到三歲的階段是語言發展至關重要的時期。其實家長不需要購買昂貴的玩具、腦力開發的商品等等，只要能夠賦予孩子多些親子對話的機會，就能夠塑造孩子的大腦。

換句話說，親子對話是能夠讓孩子變聰明又不需要花大錢的方法。

如何和寶寶進行親子對話? 摘錄書中的精華：3T原則+1T提醒

👩‍🏫Tune in 共情關注：共同關注在寶寶有興趣的焦點。

歸結三個步驟：

1)觀察
2)詮釋
3)行動

在兒子小醬還在爬行練走路的階段，我常常觀察他所在意的東西是甚麼，有時候只是玩偶身上的標籤，有時候是公園裡的沙子石頭樓梯。自從他愛上各式各樣路邊的車子之後，爸爸順著他的興趣買了一本賣二手車的雜誌，早晨喝牛奶的時光成為父子特殊的共讀時光。如書中所提，關注孩子正在關注的，他們才能從中快樂學習。

👩‍🏫Talk more 充分交流：＃講甚麼和如何講比講多少更重要。

1)敘事：敘述家長正在做的事情給孩子聽
2)平行對話：實況報導小孩正在做的事情
3)不要用代名詞 ：小孩搞不楚你說的他、她、它是指什麼
4)脈絡化：談眼前看的到的對象或行動 (去脈絡化語言要直到3~5歲才會慢慢發展)
5)幫孩子擴張語言、延伸語言、搭起鷹架：以孩子已知的字彙為基礎，建立更詳輕的語言溝通

今天早上我去叫小醬起床的時候，我已經戴好隱形眼鏡。小醬看著我說：｢ 媽媽，眼鏡。｣

我有點訝異，不知道何時他學會了眼鏡這個詞。

我問他： ｢小醬是要媽媽去戴眼鏡嗎? ｣

我耐心猜測他的想法並且幫助他延長完整句子。平常我們比較少說你我他，都會說媽媽爸爸怎樣怎樣，因為孩子的語言發展還尚未成熟，你我他的代名詞容易讓孩子混亂。

👩‍🏫Take turns 輪流說話：＃讓孩子知道交流是雙向的，提出問句和選擇。

1) 少用 ｢甚麼｣和 ｢是非題｣
2) 多問 ｢怎麼做｣和 ｢為什麼｣

在孩子還是寶寶的時候可以藉由模仿孩子發出的聲音創造與孩子的互動，即便只是逗笑孩子的那一瞬間也是在與他們建立情感連結。同時可以把自己手上正在做的事情解釋給寶寶聽，接著當寶寶一歲以後開始會說出一兩個詞，父母仍需要給予極大的耐心，不停的輸入對話累積孩子對於語言的適應力，依照每個孩子不同的發展程度，很快的孩子就會像連珠砲一樣不停的說了。創造雙向交流的機會，試著將許多句子變成疑問句，把教導變成疑問，引發孩子思考和回答的機會。

📴最後，別忘記Turn it off 把它關機- 關掉數位工具，用心回應孩子，就是給孩子最好的禮物。

鼓勵篇：

懷孕的時候，我們總會祈禱孩子健康平安就好。但從寶寶出生之後，身為父母的我們，開始將許多無形的期待放在孩子與自己身上。希望孩子的發展能夠超前一點，希望身為父母的我們能夠再完美一點，不管是有形的，還是無形的資源上都希望給予孩子最好的。

無形當中，給予自己和孩子許多超額的壓力。而在孩子一路的成長過程，也會面臨排山倒海的決定，小至購買甚麼育兒用品，大至選擇甚麼樣的學校，又或者是要一起睡還是分房睡，要送托兒所還是自己帶，種種育兒的問題也都考驗著父母能否找出屬於自己的智慧來教養孩子。

在被世界的價值觀環繞之下，我們如何能夠分辨，甚麼樣的選擇才是對孩子最好的呢? 我們需要先靜下來問自己：我們最終教養的目的，是想要孩子擁有甚麼樣的品格?
先清楚教養最後的目標，才可以不被眼前的焦慮綑綁。先分辨甚麼其實是父母自身的期望，才不會把錯誤的期待放在孩子身上。

在現實的經濟條件之下，每個家庭都有各自的限制。職業父母可能覺得剩下的時間精力不夠陪伴孩子，親子的相處也不夠有質量; 而全職媽媽可能覺得自己沒有後盾，加上又長時間教養孩子也是另一種壓力來源。但現實就是沒有一百分的父母，更沒有一百分的教養。我們都是透過一次次不完美的經驗來學習如何更認識孩子。

父母能夠帶給孩子的影響，是學校教不了的事。每一天的對話與生命榜樣，是我們能夠給予孩子最寶貴的禮物。
讓我們透過語言的力量，將安全感和勇氣慢慢注入他們小小的生命當中，一次次的練習融入這個世界的能力，當我們願意和他們一起成長改變，我們的世界也被改變了。

如何能夠知道我們走在對的教養路上呢? 凝望著孩子的眼睛，你就會知道答案了。

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